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不结愁怨
何以丁香
没有撑油纸伞的姑娘
那将是多么寂寥的雨巷
一个月寒假如同穿上溜冰鞋，嗖的一声就滑了过去。
开学第一件事，先评上学期的奖学金。奖学金按积分排名，班级前三名是一等奖，奖金170元，再往下是120元、最低的也有70元，其实更象是普惠制的助学金。
和高中不同，大学鼓励学生参加社会活动，学习成绩只是积分的一部分，班级考试总分第一名300分，降一位减10分。学生会干部加分，参加各类竞赛得奖加分，发表文章加分。
潘枫的学习成绩排名很一般，但参加各类活动多，加来加去还得了二等奖学金，潘枫很满意，对差强人意的学习成绩就选择性忽视了，还好没有挂科。随即主要精力又投入到诗歌、音乐和各类活动之中。
他自诩是精神享乐主义者。
方文正邀请了两位老师为日神文学社的成员讲课。第一位是h大学中文系的教授，主讲诗歌创作。潘枫对这次讲课格外盼望，早早占据了前排中间位置。
教授很和善，从闻一多提出诗歌要具有“音乐美、绘画美、建筑美”，再讲到诗歌创作者的五种能力，观察力、感受力、深思力、想象力、虚构力，还有诗歌创作的技巧，如立意、韵律、变化、虚实、对比、意境等等，潘枫听得津津有味，心里直后悔学了理科，不能报考中文系，这才是他想学的东西啊。
讲完课，潘枫急忙把自己写的两篇小习作呈给教授，教授看后微笑，沉吟了一会儿说有朦胧诗的意思，就是写得太随意了，立意不够明确，结构偏松散。潘枫心悦诚服，深以为然。
教授离场后，上台授课的是莲城市报社编辑、市作家协会的樊荣，因其年轻，引起台下大学生们一阵窃窃私语。的确，她看上去比学生们大不了几岁，穿一件深色西装显得成熟些，短发齐刘海，圆脸庞，大眼睛，脸上有种郑重其事的表情。她讲的是作家观察生活的能力、虚构与现实的关系，诸如此类的内容。
讲完课接近7点钟，方文正走上来对樊荣说：“樊老师，到饭点儿了，我们请您吃个便饭吧”，扭头冲着潘枫：“我们一起请樊老师。”
樊荣笑着推辞：“你们都是穷学生，就算了吧，要请也是我请”。
方文正表示这项活动校团委给了点经费，够吃饭的。潘枫也赶紧说正好还有问题想请教。樊荣侧头想了一下就答应了。
学校里有个招待所，可以住宿也可以用餐。吃饭时方文正又喊樊老师，樊荣连忙笑着制止：“别喊我老师，都把我喊老了，没准你比我还大呢，我的朋友都叫我小荣，你们也叫我小荣吧。”
“三人行必有我师，我们今天正好三个人。就凭您今天讲的东西，我们也该喊声老师。小荣老师。”年轻人在一起，聊一会儿就熟络了。
潘枫搜肠刮肚想问个显得不那么低级的问题：“小荣老师，都说文学作品源于生活高于生活，作家是不是经常需要去体验生活，生活经历和想象力哪个更重要？”
樊荣习惯性地侧头想了一下：“都很重要。苏东坡写过一首诗，若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？就是讲主客观的关系。生活经验是客观的，但作家的想象力和评判能力是主观的。想象力离不开客观的经验，但真有天才的作家，想象力超级丰富，就不是生活经验能解释的。你想想，曹禺写《雷雨》的时侯才23岁，夏洛蒂.勃朗特写《简爱》也就刚过30岁，当然，他们的作品还有自身生活的影子。诗仙李白，那些飞天入海的诗句，论想象力谁能比得过，这就与生活经历无关了。”
方文正眼睛直视着潘枫说：“论写诗，我最佩服老人家，那种胸襟和气魄，一看就不是寻常人。两首沁园春，绝唱！我认为不输任何唐诗宋词”。说罢他瞟向樊荣：“小荣老师，我不太懂诗，您别见笑。”
潘枫接上话：“金庸的武侠小说，想象力真是绝了。明知是假的，但我们多少男生都幻想过在深山里得到本武林秘笈，练成绝世武功，然后行走江湖，当个快意恩仇的大侠客。”
三个人都笑，樊荣说：“金庸先生写得是成人童话，童话世界比真实世界美好。”
潘枫又想起个好笑的点：“不过他描写的武当派轻功纵云梯，左脚尖轻点右脚背，身形又拔高三尺，这就不符合物理常识了。照他这么跳下去，人都能跳到月亮上。”
樊荣没听明白：“这就是你们理科生吹毛求疵了。在文学上，这叫夸张手法，可以成立。”
说说笑笑吃完了饭，方文正抢着去结了帐，樊荣说公共场合拉拉扯扯的不合适，下次她请客，不许争。
方文正对潘枫说：“小荣老师家离咱们学校不远，我们去送送她”。
樊荣说：“不必了，都不用送。”
又坚持要送，走到校门口，她停下来:“如果非要送，也别这么隆重，让潘枫送我就好，正好我给他拿本诗集看看”。
方文正无奈，只好停下脚步，目送二人走出好远。直到拐入一条小街，似乎还能感受到他的目光。
小街的路灯昏黄，人迹稀少，路边稀疏地种着冬青，气氛顿时安静起来。两个人默默地走了几分钟，一时没有找到合适的话题。
樊荣问潘枫:“你今年多大了，有20么？”
潘枫说19岁生日还没到，她叹了口气:“年轻真好。”
潘枫不服气地说：“小荣老师，我感觉您比我也大不了多少。”
樊荣侧脸笑笑:“不知道打听女士的年龄是不礼貌的么，不过没关系，可以告诉你，我比你大6岁。”
没多久走到樊荣家，她和父母同住，说今天晚了，改天一定到家坐客。潘枫在楼下等了几分钟，樊荣给他拿了本《泰戈尔诗选》和自己写的一本散文集，在扉页签了名。签字大大咧咧，笔划直率，象个男孩子。
学校文艺部的活动蛮有意思，经常见到各路帅哥美女。本学期，文艺部的重点工作有两项，一是组建大学生艺术团，为下学年90周年校庆作准备；二是举办迎“五四”大学生文艺汇演，除本校大学的节目外，还要邀请莲城其他大学参加表演。
艺术团的组建工作由校团委一名搞音乐出身的老师负责。文艺汇演由校文艺部负责，外校节目由副部长联系，潘枫主要负责本校节目的报名
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和选拔。
由各系的文艺部长推荐，很快收集到近30个备选节目。通常一场晚会的节目在20个左右就完全可以了，时间不超过2个小时，太长了观众也会疲倦，效果不好。
节目初选地点定在教职工俱乐部，俱乐部配有木质地板和音响，木质地板打上蜡光滑锃亮，自带高级感，曾用作体操教室，有时还会举办小型舞会。面积虽不大，但除大型团体操以外，表演一般节目够用。
各系的文艺部长都是评委，以保证本系有节目选上，别落空白点。当然，最终还要校文艺部站在整体舞台效果的角度去平衡。
纯歌曲类节目太多，只好优中选精，忍痛割爱。语言类节目太少了，个别小品也不太成熟。多数还是歌舞节目，有两个二胡、笛子独奏，据说还是在地方上获过奖的，先安排上再说。大学生们多数是看热闹，没有太高的艺术鉴赏力，一听快节奏的曲目比如《赛马》之类，掌声肯定热烈。大学里还招了各种特长生。有个武术特长生女孩，在台下是个软妹子，但到场上精气神立马不同，一个背剑亮相，英姿飒爽的劲头就能引出一片叫好。
哪里有评比哪里就有攀比。
彩排结束后，各系的文艺部长围着潘枫，要求照顾他们系的节目，尽量多上一个。其实从演出效果来说，应该保证各系都有节目，因为大学生观看同门师兄妹表演时，鼓掌和喝彩是绝不吝啬、加量不加价的。
当然，这个点潘枫不会告诉他们。被一群高年级的学长围着说好话，他的虚荣心得到了极大满足，误了晚饭也不以为苦，反而更加精神焕发。
因为要当主持人，潘枫没有报演出节目。在主持了几次联欢会和彩排演出后，他发现自己在主持方面有点天赋。站在舞台之上、聚光灯下，社交胆怯症消失了。
潘枫总结的主持要点：
一是保持庄重。垂手正立就是最好的姿态，不要左右脚来回挪动，不要有动手指、摸脸、斜眼等小动作，强光下你看不到台下观众，但观众看你非常清楚；
二是充满自信。控制好声调，相信自己能调动观众的情绪，总会有热心、善良、习惯性捧场的观众；
三是精心写主持词。要在节目的内容、演员的特点以及节目前后联系等方面去挖掘特色，而不是简单地报菜名。只要稍微加上一点幽默和机智，就能让要求不高、善良淳朴的学生们时而安静下来，时而发出会心的笑声。
无忧无虑的日子是快乐的，随心所欲做自己喜爱之事，快乐之上又叠加了充实和成就感。这样的时光总是迅猛前行，回首时方觉短暂。
一字楼出门向北上大道，西行200米，经过逸夫图书馆右转就是教学楼。月白色的新教学楼建成不久，干净明亮，大一和大二的新生在这里上基础公共课，晚上在这里自习写作业，到大三大四就回归本系的教学楼。
教学楼和图书馆的拐角空挡里是几株高大繁茂的丁香，初夏开花。白天就不太惹人注意，到了晚上，白色的花簇在浓密的树丛里吐露暗香，让每个上下晚自习经过的学子情不自禁地深呼吸。有人则会放慢脚步，甚至驻足一小会儿，仰脸享受这沁人心脾的迷人时刻。
暗夜里的洁白花丛宛若露腿的裙装少女，纯真而诱惑。袭人的香气对少女来说过分浓郁了，但无热烈不青春，或许本就不应掩饰。
距文艺汇演的时间还有两天，经过两次彩排，本校节目最终确定。节目单上预留了外校节目的演出顺序，但由于时间不好安排，不再一起彩排。